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春天悄然到来,幼儿园里弥漫着花香和生机。班主任老师突发奇想,决定带领孩子们一起开展一次“小小园艺家”的活动,让他们亲手种植属于自己的小植物,感受生命的奇妙。
活动当天,孩子们早早地来到了幼儿园,每个人的脸上都洋溢着兴奋和期待。老师将各种花种、蔬菜种子和园艺工具分发给孩子们,然后详细讲解了种植的方法和注意事项。
孩子们迫不及待地开始了自己的园艺之旅。小诗选择了她最喜欢的玫瑰花种子,她小心翼翼地挖开泥土,将种子轻轻放进去,然后轻轻地覆盖上泥土,最后浇上水。她仿佛看到了未来玫瑰花盛开的景象,脸上露出了幸福的笑容。
李浩则选择了向日葵种子,他希望自己的向日葵能像太阳一样灿烂。他认真地挖好坑,将种子放进去,然后认真地浇水。他想象着自己的向日葵在阳光下茁壮成长的样子,心中充满了期待。
其他孩子们也各自选择了自己喜欢的种子,有的种了西红柿,有的种了黄瓜,还有的种了美丽的花朵。他们互相交流着自己的种植心得,互相帮助着完成种植任务。
在接下来的日子里,孩子们每天都会轮流去照顾自己的小植物,浇水、松土、施肥,他们用心地呵护着每一个小生命。在这个过程中,他们不仅学会了园艺知识,还培养了耐心和责任感。
随着时间的推移,孩子们的小植物逐渐长大,开花结果。他们看着自己的劳动成果,感到无比的自豪和喜悦。他们互相分享着自己的收获,也互相鼓励着对方继续努力。
这次“小小园艺家”的活动不仅让孩子们体验到了种植的乐趣,还让他们学会了珍惜生命、爱护自然。在这个过程中,他们的友谊也得到了加深,彼此之间的默契和信任也更加深厚。
一段时间后,幼儿园举办了一场小型的展览,展示孩子们的劳动成果。
小诗的玫瑰花绽放得如她想象中那般美丽,李浩的向日葵也金黄灿烂,其他孩子的植物也都生长得十分健康。
家长们参观展览时,无不惊讶于孩子们的成就,对老师的教育方式赞不绝口。
这场活动让孩子们懂得了通过努力可以实现美好的愿望,也让他们更加热爱大自然,珍惜身边的一切。
在展览结束后的某一天,小诗和李浩发现他们种的植物旁边长出了一些新芽。
“看,这是什么?”小诗指着新芽好奇地问。
李浩凑过去看了看,“我也不
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